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Brevet 2027 : le barème de maîtrise de la langue
À partir de la session 2027, au moins 2 points de chaque épreuve sont réservés à la maîtrise de la langue, y compris en mathématiques. Voici le texte officiel, la grille des quatre dimensions évaluées et ce qu'elle change pour une copie de maths.
Mis à jour le 26 octobre 2026
40 fiches · tout le programme de 3e
1Ce que dit le ministère
Communiqué du ministère de l'Éducation nationale du 17 septembre 2026, cité mot pour mot :
Texte officiel
« À partir de la session 2027, le niveau d'attente rédactionnelle est renforcé aux épreuves écrites des examens, tant au diplôme national du brevet (DNB), qu'au baccalauréat ainsi qu'aux diplômes professionnels. »
« La maîtrise de la langue est évaluée dans l'ensemble des enseignements et des disciplines. »
« À partir de la session 2027, la part accordée aux qualités rédactionnelles dans les définitions des épreuves sera mieux identifiée afin de mieux mesurer la capacité des candidats à s'exprimer avec clarté et rigueur à l'écrit, et à construire un raisonnement argumenté. »
« Un minimum de deux points est accordé à la maîtrise de la langue dans chacune des épreuves. Ils sont dédiés à la maîtrise des normes orthographiques et syntaxiques ainsi qu'à la capacité à formuler clairement un raisonnement et à utiliser un vocabulaire juste et adapté. »
« En plus de ces deux points, un poids supérieur peut être attribué à la maîtrise de la langue selon les enseignements. »
« Dans le cas des épreuves dont la dimension rédactionnelle est majeure, une copie défaillante sur l'ensemble des aspects relatifs à la maîtrise de la langue ne peut avoir la moyenne. »
« La situation particulière des candidats bénéficiant d'un aménagement ou d'adaptations en lien avec les normes orthographiques et syntaxiques est prise en compte dans l'évaluation. »
2Les quatre dimensions évaluées
« Les quatre dimensions de la maîtrise de la langue présentées dans le tableau ci-dessous sont prises en compte dans l'évaluation de toutes les épreuves du DNB, du baccalauréat et des diplômes professionnels. »
| Dimensions prises en compte dans la notation | Très insuffisant | Insuffisant | Satisfaisant | Très satisfaisant |
|---|---|---|---|---|
| Orthographe | Erreurs très fréquentes, notamment sur des règles simples (accords sujet-verbe, accords dans le groupe nominal, etc.). | Erreurs fréquentes ou répétées (accords, conjugaison, homophones, etc.). | Erreurs ponctuelles, lexicales ou grammaticales (accords, homophones grammaticaux, etc.), mais qui ne se répètent pas de façon systématique. | Orthographe lexicale et grammaticale maîtrisée ; erreurs isolées, sans caractère systématique. |
| Syntaxe / construction des phrases | Syntaxe très défaillante : nombreuses phrases mal construites, incorrectes, incompréhensibles ou à la ponctuation inopérante. | Construction de phrases fragile : maladresses récurrentes, phrases parfois mal structurées. | Phrases globalement bien construites malgré quelques maladresses syntaxiques ponctuelles. | Phrases correctement construites, syntaxe maîtrisée, voire riche (subordination, coordination, etc.). |
| Lexique | Le lexique, notamment celui de la discipline, est employé à mauvais escient ou très pauvre. | Le lexique, notamment celui de la discipline, est employé à mauvais escient et pauvre. | Le lexique, notamment celui de la discipline, est globalement correctement employé. | Le lexique, notamment celui de la discipline, est riche et correctement utilisé. |
| Mise en forme et organisation de la réflexion | Le propos n'est pas organisé. | Le propos est organisé de manière peu pertinente. | Le propos est organisé de manière globalement cohérente. | Le propos est organisé de manière cohérente. Il suit un fil conducteur perceptible et pertinent. |
Tableau reproduit du communiqué du ministère de l'Éducation nationale (17 septembre 2026).
Le vocabulaire juste, fiche après fiche
Les fiches magiques 3e : 40 fiches, tout le programme.
Découvrir les fiches →3Et en maths ?
Dans les sujets de référence 2027, la consigne de la partie 2 précise :
Texte officiel
« La clarté et la précision des raisonnements ainsi que la rédaction sont évaluées sur 2 points. La maitrise de la langue sera plus particulièrement évaluée sur les réponses aux questions en gras. »
En partie 1 en revanche, « aucune justification n'est demandée ni évaluée ». Voici les questions en gras des deux sujets de référence :
Sujet n° 1, exercice 1
« Présenter la démarche avec un vocabulaire mathématique adapté et des phrases claires et précises. »Sujet n° 1, exercice 2
« Détailler la justification. »Sujet n° 1, exercice 3
« Énoncer la définition de la hauteur issue du point A dans le triangle ABM. »Sujet n° 1, exercice 3
« Détailler la démarche. »Sujet n° 2, exercice 1
« Proposer deux méthodes pour calculer la probabilité de cet événement, dont l'une passera par l'événement contraire. Pour chaque méthode, expliquer clairement les étapes en utilisant un vocabulaire mathématique précis. »Sujet n° 2, exercice 2
« Justifier que la médiatrice du segment [AB] passe par le point O et que la mesure de l'angle HOB est égale à 35°. Présenter la démarche avec un vocabulaire mathématique adapté et des phrases claires et précises. »Sujet n° 2, exercice 3
« Donner la définition d'un antécédent d'un nombre a par la fonction f. »4Ce que cela change pour toi
Nos conseils pour chacune des quatre dimensions, appliquées à une copie de maths :
- Orthographe : soigner les accords (« les droites sont parallèles ») et les mots du cours (hypoténuse, médiatrice, antécédent).
- Syntaxe : écrire des phrases complètes, avec un sujet et un verbe, plutôt que des flèches ou des abréviations.
- Lexique : employer le mot juste (segment, droite ou longueur ; image ou antécédent ; valeur exacte ou arrondie).
- Organisation : suivre un fil conducteur, par exemple « on sait que, or, donc », et finir par une phrase de conclusion.
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Les 2 sujets de référence 2027 corrigés
Les deux sujets officiels du nouveau format, avec un corrigé rédigé question par question et un rappel de méthode à chaque étape.
Sources : communiqué du ministère de l'Éducation nationale du 17 septembre 2026 ; note de service du 11 septembre 2026 ; sujets de référence de mathématiques 2027.
?Questions fréquentes
Combien de points compte la maîtrise de la langue au brevet 2027 ?
« Un minimum de deux points est accordé à la maîtrise de la langue dans chacune des épreuves. » En mathématiques, les sujets de référence précisent : « La clarté et la précision des raisonnements ainsi que la rédaction sont évaluées sur 2 points. »
Quels sont les critères évalués ?
Quatre dimensions : l'orthographe, la syntaxe et la construction des phrases, le lexique, la mise en forme et l'organisation de la réflexion. Chacune est évaluée de « très insuffisant » à « très satisfaisant ».
La maîtrise de la langue compte-t-elle aussi en maths ?
Oui. « La maîtrise de la langue est évaluée dans l'ensemble des enseignements et des disciplines. » En maths, « la maitrise de la langue sera plus particulièrement évaluée sur les réponses aux questions en gras ».
Et pour les élèves qui ont un aménagement ?
« La situation particulière des candidats bénéficiant d'un aménagement ou d'adaptations en lien avec les normes orthographiques et syntaxiques est prise en compte dans l'évaluation. »