1Convertir des longueurs et des masses
Les unités de longueur (km, hm, dam, m, dm, cm, mm) et de masse (kg, hg, dag, g, dg, cg, mg) suivent le même tableau : on multiplie par 10 à chaque colonne vers la droite. On place le chiffre des unités dans la colonne de l'unité de départ, puis on complète par des zéros.

Exemple. 3,6 kg = 3 600 g et 75 cm = 0,75 m. Une tonne vaut 1 000 kg.
Convertir avant de calculer
On met toutes les mesures dans la même unité avant de les additionner ou de les comparer, et on vérifie que le résultat est vraisemblable.
Exemple. Une ficelle de 2,4 m est coupée en morceaux de 30 cm : $240 \div 30 = 8$ morceaux.
▶ Vidéo · Longueurs : convertir les unitésCombien vaut 2,5 kg ?
1 kg = 1 000 g, donc 2,5 kg = 2 500 g.
Quelle longueur est la plus grande ?
En cm : 80 cm, 75 cm et 78 cm.
2Calculer avec des durées
Les durées ne sont pas décimales : 1 h = 60 min et 1 min = 60 s. On calcule donc séparément les heures et les minutes, puis on convertit 60 minutes en une heure.

Additionner des durées

Exemple. Un film commence à 20 h 45 et dure 1 h 50 : 20 h 45 + 1 h 50 = 21 h 95 min = 22 h 35.
Durées décimales
Pour passer d'une durée décimale aux heures-minutes, on multiplie la partie décimale par 60.
Exemple. 1,5 h = 1 h 30 min ; 2,25 h = 2 h 15 min ; 0,1 h = 6 min. À l'inverse, 45 min = $\dfrac{45}{60}$ h = 0,75 h.
Combien vaut 1,2 h ?
$0{,}2 \times 60 = 12$ min.
Un trajet part à 10 h 50 et dure 35 min. À quelle heure arrive-t-il ?
10 h 50 + 35 min = 10 h 85 min = 11 h 25.
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3Vitesse moyenne et grandeurs composées
La vitesse moyenne est le quotient de la distance par la durée : $v = \dfrac{d}{t}$, d'où $d = v \times t$ et $t = \dfrac{d}{v}$. La durée doit être exprimée dans l'unité de la vitesse (en heures décimales pour des km/h).
Exemple. 45 km parcourus en 30 min, soit 0,5 h : $v = 45 \div 0{,}5 = 90$ km/h.
En roulant 2 h 15 min à 80 km/h, on parcourt $2{,}25 \times 80 = 180$ km.
Changer d'unité de vitesse
1 m/s = 3 600 m/h = 3,6 km/h : pour passer des m/s aux km/h, on multiplie par 3,6.
Exemple. Un coureur à 5 m/s va à $5 \times 3{,}6 = 18$ km/h.
▶ Vidéo · Convertir les vitesses de m/s en km/hLa vitesse moyenne d'un trajet
Ce n'est pas la moyenne des vitesses : on divise la distance totale par la durée totale.
Exemple. 120 km à l'aller à 60 km/h (2 h), puis 120 km au retour à 40 km/h (3 h) : $240 \div 5 = 48$ km/h, et non 50 km/h.
Les autres grandeurs composées
Même raisonnement pour un débit (litres par minute), une masse volumique (grammes par cm³) ou une consommation (litres aux 100 km).
Exemple. Un robinet débite 12 L/min : il remplit une baignoire de 180 L en $180 \div 12 = 15$ min.
Un cycliste parcourt 30 km en 1 h 30. Quelle est sa vitesse moyenne ?
1 h 30 = 1,5 h et $30 \div 1{,}5 = 20$ km/h.
10 m/s correspondent à…
$10 \times 3{,}6 = 36$ km/h.
Les erreurs classiques au concours
- Traiter les durées comme des nombres décimaux : 1 h 30 vaut 1,5 h, pas 1,3 h.
- Calculer une vitesse en km/h avec une durée restée en minutes.
- Prendre la moyenne des vitesses au lieu de diviser la distance totale par la durée totale.
- Additionner des mesures exprimées dans des unités différentes sans les convertir.
- Oublier que 1 min = 60 s lors d'une conversion de vitesse (m/s en km/h : × 3,6).
- Ne pas vérifier la vraisemblance du résultat : un piéton à 50 km/h signale une erreur.





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Questions fréquentes
Comment convertir une durée décimale en heures et minutes ?
On garde la partie entière pour les heures et on multiplie la partie décimale par 60 pour obtenir les minutes : 2,75 h = 2 h + 0,75 × 60 min = 2 h 45 min.
Comment calculer une vitesse moyenne ?
On divise la distance parcourue par la durée du trajet, exprimée dans la bonne unité : 150 km en 2 h 30, soit 2,5 h, donnent 150 ÷ 2,5 = 60 km/h.
Comment convertir des m/s en km/h ?
On multiplie par 3,6, car 1 m/s = 3 600 m par heure = 3,6 km/h. Pour passer des km/h aux m/s, on divise par 3,6.
Pourquoi la vitesse moyenne d'un aller-retour n'est-elle pas la moyenne des deux vitesses ?
Parce qu'on ne roule pas le même temps à chaque vitesse : on passe plus de temps à la vitesse la plus lente. Il faut diviser la distance totale par la durée totale.
Les grandeurs et les vitesses tombent-elles souvent au CRPE ?
Oui, souvent dans des problèmes de course, de trajet ou de sortie scolaire, avec des conversions de durées. 29 exercices des annales corrigées sur Campus XYZ portent sur ce thème.




