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2026Épreuve anticipée · spé maths · Antilles-Guyane (septembre)

Voie générale, avec spécialité mathématiques · 11 septembre 2026

Mis à jour le 22 octobre 2026

11 septembre 2026Durée : 2 heures20 pointsSans calculatrice

Automatismes QCM · 6 points · 8 questions

Aucune justification n'est demandée et une seule réponse est possible par question. Une réponse fausse ou l'absence de réponse n'enlève aucun point. Calculatrice interdite.

Question 1

On considère deux réels quelconques \(a\) et \(b\) ainsi que le réel \(E\) défini par

\[E = -(a-b) + a - b.\]

On peut affirmer que :

  1. \(E=0\)
  2. \(E=2a\)
  3. \(E=2b\)
  4. \(E=-2b\)
Voir la correction de la question 1

Bonne réponse : A

On supprime d'abord la parenthèse précédée d'un signe moins : tous les signes changent, \(-(a-b)=-a+b\).

\(E=-a+b+a-b=(-a+a)+(b-b)=0\).

Piège : oublier de changer le signe de \(b\) donnerait \(-a-b+a-b=-2b\) (réponse D).

Question 2

On note \(S\) l'ensemble des solutions de l'équation \(x^2=6\) dans \(\mathbb{R}\).

On peut affirmer que :

  1. \(S = \left\{-\sqrt{3} ; \sqrt{3}\right\}\)
  2. \(S = \{-3 ; 3\}\)
  3. \(S = \varnothing\)
  4. \(S = \left\{-\sqrt{6} ; \sqrt{6}\right\}\)
Voir la correction de la question 2

Bonne réponse : D

Un carré valant \(6\) strictement positif, l'équation a deux solutions opposées : \(x^2=6\iff x=\sqrt6\) ou \(x=-\sqrt6\).

Donc \(S=\left\{-\sqrt6\,;\sqrt6\right\}\).

Piège : \(\sqrt6\) n'est pas égal à \(3\) (car \(3^2=9\)) ni à \(\sqrt3\) (car \(\left(\sqrt3\right)^2=3\)). Un carré ne peut pas être négatif, mais ici \(6>0\), donc l'ensemble n'est pas vide.

Question 3

Une expression développée de \((3x-5)^2\) est :

  1. \(9x^2+25\)
  2. \(9x^2-25\)
  3. \(3x^2-30x+25\)
  4. \(9x^2-30x+25\)
Voir la correction de la question 3

Bonne réponse : D

On utilise l'identité remarquable \((a-b)^2=a^2-2ab+b^2\) avec \(a=3x\) et \(b=5\).

\((3x-5)^2=(3x)^2-2\times 3x\times 5+5^2=9x^2-30x+25\).

Piège : \((3x)^2=9x^2\) et non \(3x^2\) (réponse C), et il ne faut pas oublier le double produit \(-30x\) (réponses A et B).

Question 4

On a représenté ci-contre une droite dans un repère orthonormé.

Une équation de cette droite est :

  1. \(y = -\dfrac{1}{2}x+3\)
  2. \(y = -2x+3\)
  3. \(y = -6x+3\)
  4. \(y = \dfrac{3}{6}x+3\)
Figure de la question 4
Voir la correction de la question 4

Bonne réponse : A

La droite coupe l'axe des ordonnées en \(3\) : l'ordonnée à l'origine vaut \(3\). Elle passe aussi par \((6\,;0)\).

Coefficient directeur : \(m=\dfrac{0-3}{6-0}=-\dfrac12\).

Une équation de la droite est donc \(y=-\dfrac12x+3\).

Vérification : pour \(x=6\), \(-\dfrac12\times 6+3=0\). La droite descend de gauche à droite, donc le coefficient directeur est négatif, ce qui élimine D.

Question 5

La moitié de \(2^{10}\) est égale à :

  1. \(1^{10}\)
  2. \(2^5\)
  3. \(2^9\)
  4. \(\left(\dfrac{1}{2}\right)^{10}\)
Voir la correction de la question 5

Bonne réponse : C

La moitié d'un nombre, c'est ce nombre divisé par \(2\).

\(\dfrac{2^{10}}{2}=\dfrac{2^{10}}{2^1}=2^{10-1}=2^9\).

Piège : \(2^5\) est la racine carrée de \(2^{10}\), pas sa moitié. Vérification : \(2^{10}=1024\) et \(2^9=512\).

Question 6

On considère la formule \(a = \dfrac{1}{2}bx^2\), où \(a\), \(b\) et \(x\) sont des réels strictement positifs.

On peut affirmer que :

  1. \(x = \sqrt{\dfrac{a}{2b}}\)
  2. \(x = \sqrt{\dfrac{2a}{b}}\)
  3. \(x = \dfrac{2a^2}{b}\)
  4. \(x = \dfrac{\sqrt{a}}{2b}\)
Voir la correction de la question 6

Bonne réponse : B

On isole \(x^2\) : \(a=\dfrac12bx^2\iff 2a=bx^2\iff x^2=\dfrac{2a}{b}\).

Les réels étant strictement positifs, on prend la racine carrée positive : \(x=\sqrt{\dfrac{2a}{b}}\).

Piège : multiplier par \(2\) et non diviser, puisque \(\dfrac12\) est au numérateur de la formule de départ (réponse A).

Question 7

On considère la fonction \(f\) définie sur \(\mathbb{R}\) par \(f(x) = (2x-6)(-x+1)\).

Le tableau de signes sur \(\mathbb{R}\) de la fonction \(f\) est :

Figure de la question 7
Voir la correction de la question 7

Bonne réponse : C

\(f(x)=(2x-6)(-x+1)\) est un produit de deux facteurs affines. Le premier s'annule en \(x=3\), le second en \(x=1\).

Le coefficient de \(x^2\) une fois développé vaut \(2\times(-1)=-2<0\) : le produit est négatif à l'extérieur des racines et positif entre elles.

Donc \(f(x)<0\) sur \(]-\infty\,;1[\), \(f(x)>0\) sur \(]1\,;3[\) et \(f(x)<0\) sur \(]3\,;+\infty[\), avec des zéros en \(1\) et en \(3\).

Vérification : \(f(0)=(-6)\times 1=-6<0\) et \(f(2)=(-2)\times(-1)=2>0\).

Les autres tableaux sont à écarter : A place un zéro en \(-1\) qui n'est pas une racine, B a les bonnes racines mais les signes de \(f(0)\) et \(f(2)\) y seraient faux (\(+\) en \(0\)), et D a une racine en \(-3\).

Question 8

Un prix baisse de 20 % puis encore de 30 %.

Ces deux baisses sont équivalentes à une baisse de :

  1. 44 %
  2. 50 %
  3. 56 %
  4. 60 %
Voir la correction de la question 8

Bonne réponse : A

Une baisse de \(20\) % correspond au coefficient multiplicateur \(0{,}8\), une baisse de \(30\) % au coefficient \(0{,}7\).

Le coefficient global est le produit : \(0{,}8\times 0{,}7=0{,}56=1-0{,}44\).

Les deux baisses équivalent donc à une baisse de \(44\) %.

Piège : les pourcentages ne s'additionnent pas (\(20+30=50\) %, réponse B), car la seconde baisse s'applique à un prix déjà diminué.

Exercice 1 (5 pts)

On considère la fonction \(f\) définie sur \(\mathbb{R}\) par

\[f(x) = x^2+2x-3.\]

La courbe représentative de la fonction \(f\) dans un repère orthogonal se note \(\mathcal{P}\).

  1. La courbe \(\mathcal{P}\) est une parabole. Déterminer les coordonnées de son sommet.

  2. On considère la fonction \(g\) définie sur \(\mathbb{R}\) par

    \[g(x) = x^2+x-6.\]
    1. Justifier que \(-3\) et \(2\) sont racines de la fonction \(g\).

    2. Déterminer le tableau de signes de la fonction \(g\) sur \(\mathbb{R}\).

  3. On considère la fonction \(h\) définie sur \(\mathbb{R}\) par

    \[h(x) = x+3.\]

    La courbe représentative de la fonction \(h\) se note \(\mathcal{D}\).

    Vérifier que pour tout réel \(x\), on a \(f(x) - h(x) = g(x)\).

  4. En déduire la position relative des courbes \(\mathcal{P}\) et \(\mathcal{D}\).

    On déterminera les coordonnées des éventuels points d'intersection.

  5. Réaliser un schéma donnant l'allure des courbes \(\mathcal{P}\) et \(\mathcal{D}\) sur lequel figureront les résultats établis à la question 1. et à la question 4.

Voir le corrigé détaillé de l'exercice 1

Question 1

Pour \(f(x)=ax^2+bx+c\), l'abscisse du sommet de la parabole est \(x_S=-\dfrac{b}{2a}\). Ici \(a=1\) et \(b=2\).

\(x_S=-\dfrac{2}{2\times 1}=-1\) et \(f(-1)=(-1)^2+2\times(-1)-3=1-2-3=-4\).

Le sommet de \(\mathcal{P}\) a pour coordonnées \((-1\,;-4)\).

Question 2.a

Une racine de \(g\) est un réel \(x\) tel que \(g(x)=0\). On calcule :

\(g(-3)=(-3)^2+(-3)-6=9-3-6=0\)

\(g(2)=2^2+2-6=4+2-6=0\)

Donc \(-3\) et \(2\) sont bien deux racines de \(g\).

Question 2.b

\(g\) est un trinôme du second degré de coefficient dominant \(1>0\), avec deux racines \(-3\) et \(2\). Il est positif à l'extérieur des racines et négatif entre elles.

Figure du corrigé de l'exercice 1

Vérification : \(g(0)=-6<0\), ce qui est cohérent car \(0\) est entre \(-3\) et \(2\).

Question 3

Pour tout réel \(x\) :

\(f(x)-h(x)=\left(x^2+2x-3\right)-(x+3)=x^2+2x-3-x-3=x^2+x-6=g(x)\).

Piège : le signe moins devant \((x+3)\) change le signe de chacun de ses termes.

Question 4

Étudier la position relative de \(\mathcal{P}\) et \(\mathcal{D}\), c'est étudier le signe de \(f(x)-h(x)=g(x)\), connu grâce à la question 2.b.

Sur \(]-3\,;2[\), \(g(x)<0\), donc \(f(x)

Sur \(]-\infty\,;-3[\) et sur \(]2\,;+\infty[\), \(g(x)>0\), donc \(f(x)>h(x)\) : \(\mathcal{P}\) est au-dessus de \(\mathcal{D}\).

Les courbes se coupent là où \(g(x)=0\), soit pour \(x=-3\) et \(x=2\). On calcule les ordonnées avec \(h\), plus simple : \(h(-3)=0\) et \(h(2)=5\).

Les points d'intersection sont \((-3\,;0)\) et \((2\,;5)\).

Vérification avec \(f\) : \(f(-3)=9-6-3=0\) et \(f(2)=4+4-3=5\).

Question 5

Le schéma doit montrer la parabole \(\mathcal{P}\) avec son sommet \((-1\,;-4)\), la droite \(\mathcal{D}\) d'équation \(y=x+3\), et leurs deux points d'intersection \((-3\,;0)\) et \((2\,;5)\). La parabole est sous la droite entre ces deux points et au-dessus à l'extérieur.

Figure du corrigé de l'exercice 1

Exercice 2 (5 pts)

Une société de transport possède deux types de véhicules : des fourgons et des camions. Certains véhicules sont en bon état, les autres sont en mauvais état.

On sait que :

  • 60 % des véhicules sont des fourgons, et parmi eux, 50 % sont en bon état ;

  • 40 % des véhicules sont des camions.

On sait par ailleurs que 66 % de l'ensemble des véhicules sont en bon état.

Un véhicule est choisi au hasard. On considère les évènements :

  • \(F\) : « le véhicule est un fourgon » ;

  • \(B\) : « le véhicule est en bon état ».

La probabilité de l'évènement \(B\) sachant que l'évènement \(\overline{F}\) est réalisé est notée \(x\), où \(x\) est un réel.

  1. Recopier et compléter l'arbre pondéré ci-dessous.

    Figure de l'exercice 2
  2. Montrer que la probabilité que le véhicule choisi soit un fourgon en bon état est égale à \(0{,}3\).

  3. On sait que le véhicule choisi est en bon état. Déterminer la probabilité que ce soit un fourgon. On donnera le résultat sous la forme d'une fraction irréductible.

  4. Montrer que le réel \(x\) est solution de l'équation \(0{,}4x+0{,}3=0{,}66\).

  5. Résoudre l'équation et interpréter ce résultat dans le contexte de l'énoncé.

Voir le corrigé détaillé de l'exercice 2

Question 1

La somme des probabilités des branches issues d'un même nœud vaut \(1\).

\(P(\overline F)=1-0{,}6=0{,}4\) et \(P_F(\overline B)=1-0{,}5=0{,}5\).

Enfin \(P_{\overline F}(B)=x\) et donc \(P_{\overline F}(\overline B)=1-x\).

Figure du corrigé de l'exercice 2

Question 2

Le véhicule est un fourgon en bon état : c'est l'évènement \(F\cap B\). On multiplie les probabilités le long du chemin :

\(P(F\cap B)=P(F)\times P_F(B)=0{,}6\times 0{,}5=0{,}3\).

Question 3

On cherche la probabilité conditionnelle \(P_B(F)\) :

\(P_B(F)=\dfrac{P(F\cap B)}{P(B)}=\dfrac{0{,}3}{0{,}66}=\dfrac{30}{66}=\dfrac{5}{11}\).

On simplifie par \(6\) : \(30=6\times 5\) et \(66=6\times 11\). La fraction \(\dfrac{5}{11}\) est irréductible car \(5\) et \(11\) sont premiers entre eux.

Question 4

Les évènements \(F\) et \(\overline F\) forment une partition de l'univers. D'après la formule des probabilités totales :

\(P(B)=P(F\cap B)+P\left(\overline F\cap B\right)=P(F\cap B)+P\left(\overline F\right)\times P_{\overline F}(B)\).

Donc \(0{,}66=0{,}3+0{,}4\times x\), c'est-à-dire \(0{,}4x+0{,}3=0{,}66\).

Question 5

\(0{,}4x+0{,}3=0{,}66\iff 0{,}4x=0{,}36\iff x=\dfrac{0{,}36}{0{,}4}=\dfrac{36}{40}=0{,}9\).

Interprétation : \(x=P_{\overline F}(B)\), donc la probabilité qu'un véhicule soit en bon état sachant que c'est un camion est de \(0{,}9\) : \(90\) % des camions sont en bon état.

Exercice 3 (4 pts)

Pour chacune des affirmations suivantes, indiquer si elle est vraie ou fausse, en justifiant la réponse. Une réponse non justifiée n'est pas prise en compte.

Les deux questions sont indépendantes.

  1. On considère la fonction \(f\) définie sur l'intervalle \([0 ; +\infty[\) par \(f(x) = x\,\mathrm{e}^x\).

    On admet que la fonction \(f\) est dérivable sur l'intervalle \([0 ; +\infty[\).

    Affirmation : la fonction \(f\) est croissante sur l'intervalle \([0 ; +\infty[\).

  2. On considère la suite arithmétique \(\left(u_n\right)\) telle que \(u_2=50\) et \(u_6=51\).

    Affirmation : on a \(u_{26}=56\).

Voir le corrigé détaillé de l'exercice 3

Question 1

Vraie.

Pour étudier le sens de variation, on étudie le signe de la dérivée. \(f=uv\) avec \(u(x)=x\), \(u'(x)=1\), \(v(x)=\mathrm{e}^x\) et \(v'(x)=\mathrm{e}^x\).

\(f'(x)=u'v+uv'=1\times\mathrm{e}^x+x\,\mathrm{e}^x=(1+x)\mathrm{e}^x\).

Pour tout \(x\geqslant 0\) : \(1+x\geqslant 1>0\) et \(\mathrm{e}^x>0\), donc \(f'(x)>0\).

La dérivée est strictement positive sur \([0\,;+\infty[\) : \(f\) est croissante sur cet intervalle.

Question 2

Vraie.

Dans une suite arithmétique de raison \(r\), \(u_n=u_p+(n-p)\times r\). Donc \(u_6=u_2+4r\).

\(51=50+4r\iff 4r=1\iff r=\dfrac14=0{,}25\).

Alors \(u_{26}=u_2+(26-2)\times r=50+24\times 0{,}25=50+6=56\).

L'affirmation est donc vraie.

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Questions fréquentes

Quels sont les thèmes du sujet Antilles-Guyane (septembre) 2026 de l'épreuve anticipée de maths (spé maths) ?

Une première partie d'automatismes (8 questions de QCM, 6 points) puis 3 exercices sur 14 points : second degré, probabilités, pourcentages et évolutions, suites.

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L'épreuve dure 2 heures, elle est notée sur 20 points (6 points d'automatismes et 14 points d'exercices) et la calculatrice n'est pas autorisée.

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